Enseigner l'oral pour le vivre-ensemble : primaire, secondaire, français langue étrangère

Un livre qui montre les enjeux de la parole quotidienne et qui montre comment enseigner des manières de parler qui peuvent éviter conflit et violence verbale. Réédition de Une didactique de l'oral du primaire au lycée (1999), il intègre les orientations de ces vingt dernières années et la théorie anthropologique du langage de la Grammaire française de l'intersubjectivité (Maurer, 2025). Il comprend une partie théorique, des fiches de description de actes de parole du quotidien et 10 séquences de classe, du primaire à la fin du secondaire, en grammaire, étude de textes littéraires, séances d'oral.